『学習の友』活用・拡大推進ニュース№４７

　

 

 

学習懇談会に参加している2人が『友』の読者になってくれた鳥取のご紹介です。

 鳥取

精一杯生きる人生のための学習会

鳥取県労連 事務局長　植谷和則

●学習懇談会の仲間が『友』の読者に

　鳥取で労働組合の役員や労働相談で知り合った仲間に呼びかけて、今年７月から「宮本顕治の保健思想」や波多野完治氏の「子供の認識と感情」、右遠俊郎氏の「青春論ノート」等、今は絶版になってしまった少し古い本のコピーで学習懇談会をスタートしました。

なぜそこから始めたかと言えば、現代社会の中で、不条理や様々な生きづらさが満ちる中で、せっかくの人生を不完全燃焼でなく、自分なりに精いっぱい生きた、そう言える人生でありた

いね、という事を共通認識にして学習会をスタートするためでした。

一度しかない人生を、誰もが持っている人間的発達の可能性を多面的に実現すること、そして、その生活と実践が人々の不幸から目を背けず、人々を不幸に突き落す社会の仕組みを学び、みんなが人間らしくその尊厳にふさわしく生きられる社会を創るため羅針盤をもって生きる、そのための学習会でありたい、との認識を共有したいと思い試行錯誤しつつ学習懇談会を続けてきました。そのためにも、脱自己中心化の心理学を含めて社会を変革の立場で科学的にみる力をつけるための学習につながり、前段の学習に一区切りして、１０月から関西勤労協の『現代を生きる基礎理論』をテキストに毎月１回の学習懇談会を重ねてきました。７人程のメンバーで、毎回全員がそろうわけではないですが、労働運動の世代交代が進む中で、次世代の担い手の中に系統的に学習した組合役員等がどれ位いるのかは、日本の労働運動や、社会を変える運動にとって不可欠の課題だと考えています。毎月参加していたメンバーの２人が、１２月から『学習の友』を定期購読してくれることになりました。

私自身も、定期購読していますが、若かりし頃から毎月来る中から興味のある論文等を学び、紹介される図書等を取り寄せて学んできたことが、労働組合活動で停滞した時期にその打開の方針を分析するうえで大いに役立ちました。停滞を長期に放置していると観念的になります。来年１月から別の地域でもうひとグループ学習会を立ち上げることになりました。労働運動の発展や憲法の人権と平和、民主的条項を積極的に生かす日本の政治と社会の変革のためにも、働く仲間の中での学習活動と『学習の友』の普及は不可欠で、引き続き頑張りたいと思います。